Türk Dili

Türkçe, 80 milyondan fazla insanın anadilidir ve Türk dilleri arasında en çok konuşulan dildir. Türkiye'de ve Kıbrıs'ta resmî dil olarak kullanılır. Balkanlarda ve Almanya gibi göç alan ülkelerde de yaygın olarak konuşulur.

튀르키예어는 8천만 명이 넘는 사람들의 모어이며, 튀르크어족 가운데 가장 많이 쓰이는 언어다. 튀르키예와 키프로스에서는 공용어로 쓰인다. 발칸반도와 독일처럼 이민자가 많은 나라에서도 널리 쓰인다.

Türkçeye yeni başlayanları çoğu zaman iki özellik şaşırtır. Birincisi, kuralların çok düzenli, istisnaların ise az olmasıdır. İkincisi, bu düzenin Avrupa dillerine alışmış biri için alışılmadık bir mantıkla işlemesidir: Kelimeler eklerle uzar, fiil cümlenin sonuna yerleşir.

튀르키예어를 처음 배우는 사람들은 흔히 두 가지 특징에 놀란다. 첫째는 규칙이 매우 반듯하고 예외가 적다는 점이다. 둘째는 그 규칙성이 유럽 언어에 익숙한 사람에게는 낯선 논리로 움직인다는 점이다. 단어는 접미사가 붙으며 길어지고, 동사는 문장 끝에 놓인다.

Türkçenin atası, Orta Asya'da konuşulan Eski Türkçedir. Bu dilden kalan en ünlü belgeler, 8. yüzyılda dikilen Orhun Yazıtları'dır. Taşlardaki metinler, Türkçenin 1300 yıl önceki hâlini gösterir. Bu metinlerde bugünkü okurun da tanıyacağı pek çok kelime vardır.

튀르키예어의 조상은 중앙아시아에서 쓰이던 고대 튀르크어다. 이 언어가 남긴 가장 유명한 기록은 8세기에 세워진 오르혼 비문이다. 돌에 새겨진 글은 1300년 전 튀르키예어의 모습을 보여 준다. 그 안에는 오늘날의 독자도 알아볼 수 있는 단어가 많다.

Azerbaycan Türkçesi, Türkmence, Özbekçe, Kazakça, Kırgızca, Tatarca ve Uygurca, Türkçeyle aynı dil ailesindendir. Bu dillerin yapısı birbirine çok benzer. Türkiyeli biri Azerbaycan Türkçesini çoğu zaman hiç çalışmadan anlar. Özbekçe ya da Kazakça için ise kulağın biraz alışması gerekir.

아제르바이잔어, 투르크멘어, 우즈베크어, 카자흐어, 키르기스어, 타타르어, 위구르어는 튀르키예어와 같은 어족에 속한다. 이 언어들은 구조가 매우 비슷하다. 튀르키예 사람은 대개 따로 공부하지 않고도 아제르바이잔어를 알아듣는다. 반면 우즈베크어나 카자흐어는 귀가 조금 익숙해져야 한다.

Türkçeyi Avrupa dillerinden en çok ayıran özellik, eklemeli yapısıdır. Kelimenin köküne ekler art arda gelir ve her ek yeni bir anlam katar. "Evlerimizden" kelimesi dört parçadan oluşur: "ev" kökü, çokluk eki "-ler", "bizim" anlamını veren "-imiz" ve ayrılma eki "-den". İngilizcede aynı anlamı karşılamak için üç kelime gerekir: "from our houses".

튀르키예어를 유럽 언어와 가장 크게 구별 짓는 특징은 교착어라는 점이다. 단어의 어근 뒤에 접미사가 차례로 붙고, 접미사 하나하나가 새로운 뜻을 더한다. 'evlerimizden'이라는 단어는 네 부분으로 이루어진다. 어근 'ev'(집), 복수 접미사 '-ler', '우리의'라는 뜻을 더하는 '-imiz', 그리고 '~에서'를 나타내는 탈격 접미사 '-den'이다. 영어로 같은 뜻을 나타내려면 'from our houses'처럼 세 단어가 필요하다.

Bu yapının en ünlü örneği, "Çekoslovakyalılaştıramadıklarımızdansınız" sözüdür. Anlamı aşağı yukarı şöyledir: "Siz, Çekoslovakyalı yapamadığımız kişilerdensiniz." Gündelik hayatta kimse böyle konuşmaz, ancak bu örnek önemli bir kuralı açıkça gösterir: Ekler her zaman belli bir sırayla dizilir ve bu sıra hemen hemen hiç değişmez.

이 구조의 가장 유명한 예는 'Çekoslovakyalılaştıramadıklarımızdansınız'라는 말이다. 뜻은 대략 '당신들은 우리가 체코슬로바키아인으로 만들지 못한 사람들 가운데 하나입니다'이다. 일상생활에서 이렇게 말하는 사람은 없지만, 이 예는 중요한 규칙 하나를 분명히 보여 준다. 접미사는 언제나 정해진 순서대로 늘어서며, 그 순서는 거의 바뀌지 않는다.

Türkçenin en zarif kurallarından biri ünlü uyumudur. Bir kelimeye gelen ekin ünlüsü, kelimenin son hecesindeki ünlüye göre değişir. Türkçede sekiz ünlü vardır: a, ı, o, u kalın; e, i, ö, ü ince ünlülerdir. Son hecede kalın ünlü varsa ek de kalın, ince ünlü varsa ek de ince olur.

튀르키예어의 가장 우아한 규칙 가운데 하나는 모음 조화다. 단어에 붙는 접미사의 모음은 그 단어 마지막 음절의 모음에 따라 바뀐다. 튀르키예어에는 모음이 여덟 개 있다. a, ı, o, u는 후설 모음이고 e, i, ö, ü는 전설 모음이다. 마지막 음절에 후설 모음이 있으면 접미사도 후설 모음을, 전설 모음이 있으면 접미사도 전설 모음을 취한다.

Örneğin "ev" kelimesinin çoğulu "evler", "araba" kelimesininki ise "arabalar"dır. Bazı ekler dört ayrı biçime girer: "evim", "kızım", "okulum", "gözüm". Bu kural sayesinde Türkçe kulağa akıcı, neredeyse ritimli gelir.

예를 들어 'ev'(집)의 복수형은 'evler'이고, 'araba'(자동차)의 복수형은 'arabalar'다. 어떤 접미사는 네 가지 형태를 띤다. 'evim'(내 집), 'kızım'(내 딸), 'okulum'(내 학교), 'gözüm'(내 눈)이 그 예다. 이 규칙 덕분에 튀르키예어는 매끄럽고 거의 리듬감 있게 들린다.

Türkler Müslüman olduktan sonra Türkçe, Arapça ve Farsçadan çok sayıda kelime aldı. Osmanlı döneminin yazı dili olan Osmanlı Türkçesi, bu üç dilin unsurlarını iç içe kullanırdı. Din, bilim, hukuk ve edebiyat terimlerinin çoğu Arapça ya da Farsçaydı. Halkın büyük bölümü bu ağır dili anlamakta zorlanıyordu.

튀르크인이 이슬람을 받아들인 뒤 튀르키예어는 아랍어와 페르시아어에서 매우 많은 단어를 받아들였다. 오스만 시대의 문어였던 오스만 튀르크어는 이 세 언어의 요소를 뒤섞어 썼다. 종교, 학문, 법률, 문학 용어의 대부분이 아랍어나 페르시아어였다. 백성 대다수는 이 무거운 문어를 이해하는 데 어려움을 겪었다.

Arapçadan gelen "kitap", "mektup", "saat" ve Farsçadan gelen "pencere", "şehir", "dost", "renk" gibi kelimeler bugün de her gün kullanılır. 1928'de Atatürk'ün önderliğinde Arap harfleri bırakıldı ve Latin harflerine dayanan yeni alfabe kabul edildi. 1932'de temeli atılan Türk Dil Kurumu, yabancı kelimelere Türkçe karşılıklar buldu: "Mektep"in yerini "okul", "talebe"nin yerini "öğrenci", "tayyare"nin yerini ise "uçak" aldı.

아랍어에서 온 'kitap'(책), 'mektup'(편지), 'saat'(시간, 시계)와 페르시아어에서 온 'pencere'(창문), 'şehir'(도시), 'dost'(친구), 'renk'(색) 같은 단어는 지금도 날마다 쓰인다. 1928년 아타튀르크의 주도로 아랍 문자를 버리고 라틴 문자에 바탕을 둔 새 알파벳을 채택했다. 1932년에 세워진 튀르키예 언어 협회는 외래어에 대응하는 튀르키예어 단어를 찾아냈다. 'mektep' 대신 'okul'(학교), 'talebe' 대신 'öğrenci'(학생), 'tayyare' 대신 'uçak'(비행기)이 자리 잡았다.

19. yüzyılda Osmanlı Devleti yüzünü Batı'ya döndükçe Türkçe bu kez Fransızcadan etkilendi. Fransızca o dönemde diplomasinin ve kültürün diliydi. Osmanlı aydınları bu dili okur ve konuşurdu. Moda, mutfak, tıp ve teknik alanlarında pek çok kelime Fransızcadan geldi.

19세기에 오스만 국가가 서구로 눈을 돌리면서 튀르키예어는 이번에는 프랑스어의 영향을 받았다. 당시 프랑스어는 외교와 문화의 언어였다. 오스만의 지식인들은 프랑스어를 읽고 말했다. 패션, 요리, 의학, 기술 분야의 많은 단어가 프랑스어에서 들어왔다.

Bugün "kuaför", "pantolon", "kamyon", "asansör", "balkon" gibi yüzlerce Fransızca kökenli kelime gündelik dilde yaşar. 20. yüzyılın ikinci yarısında ise İngilizcenin etkisi arttı. "Computer" için "bilgisayar", "e-mail" için "e-posta" gibi Türkçe karşılıklar türetildi. "İnternet", "futbol", "tişört" gibi kelimeler ise İngilizceden dile girip yerleşti.

오늘날에도 'kuaför'(미용사), 'pantolon'(바지), 'kamyon'(트럭), 'asansör'(엘리베이터), 'balkon'(발코니) 같은 프랑스어 기원의 단어 수백 개가 일상어 속에 살아 있다. 20세기 후반에는 영어의 영향이 커졌다. 'computer'에 대해 'bilgisayar', 'e-mail'에 대해 'e-posta' 같은 튀르키예어 단어가 새로 만들어졌다. 반면 'internet', 'futbol'(축구), 'tişört'(티셔츠) 같은 단어는 영어에서 들어와 그대로 자리 잡았다.

Türkçede temel cümle düzeni özne, nesne, yüklem şeklindedir. İngilizcede ve Fransızcada ise fiil, özne ile nesnenin arasında yer alır. İngilizcedeki "I love you" cümlesi Türkçede "Ben seni seviyorum" olur ve fiil en sona gider.

튀르키예어의 기본 어순은 주어, 목적어, 서술어다. 반면 영어와 프랑스어에서는 동사가 주어와 목적어 사이에 온다. 영어 문장 'I love you'는 튀르키예어로 'Ben seni seviyorum'이 되며, 동사는 맨 끝으로 간다.

Bu düzen Türkçeye esneklik de kazandırır. Vurgulanmak istenen öge fiilin hemen önüne konur: "Seni ben seviyorum" denildiğinde vurgu "ben" üzerine düşer. Fiil sonda olduğu için dinleyici eylemi ancak cümle bitince öğrenir. Bu durum, yeni başlayanları ilk başta zorlar.

이 어순은 튀르키예어에 유연함도 준다. 강조하고 싶은 성분은 동사 바로 앞에 놓인다. 'Seni ben seviyorum'이라고 하면 강조는 'ben'(나)에 놓인다. 동사가 끝에 오기 때문에 듣는 사람은 문장이 끝나야 비로소 무슨 일이 일어났는지 알게 된다. 이 점은 처음에 초보자를 힘들게 한다.

ABD Dışişleri Bakanlığına bağlı Dış Hizmet Enstitüsü (FSI), Türkçeyi İngilizce konuşanlar için "zor diller" grubunda gösterir. Rusça, Yunanca ve Fince de bu gruptadır. Enstitüye göre iyi bir seviyeye ulaşmak için yaklaşık 44 haftalık (1.100 saatlik) bir eğitim gerekir. Arapça, Japonca ve Çince ise bunun iki katı süre isteyen en zor grupta yer alır.

미국 국무부 산하 외교연수원(FSI)은 튀르키예어를 영어 사용자에게 '어려운 언어' 그룹으로 분류한다. 러시아어, 그리스어, 핀란드어도 이 그룹에 속한다. 연수원에 따르면 좋은 수준에 이르려면 약 44주, 곧 1,100시간의 수업이 필요하다. 아랍어, 일본어, 중국어는 그 두 배의 시간이 드는 가장 어려운 그룹에 속한다.

Öte yandan Türkçenin kolay yanları da azımsanmayacak kadar çoktur. Okunuşu düzenlidir ve yazılı bir kelimeyi gören, onun nasıl söyleneceğini hemen bilir. Fiil çekimleri uzun görünse de düzensiz fiiller çok azdır. Kök ve ek mantığı oturduğunda yeni kelimeleri tahmin etmek kolaylaşır: "Göz"den "gözlük"e, oradan da "gözlükçü"ye geçmek yalnızca birer adımdır.

한편 튀르키예어에는 쉬운 면도 적지 않다. 발음이 규칙적이어서 적힌 단어를 보면 어떻게 읽는지 바로 안다. 동사 활용은 길어 보이지만 불규칙 동사는 아주 적다. 어근과 접미사의 원리가 몸에 배면 새 단어를 짐작하기도 쉬워진다. 'göz'(눈)에서 'gözlük'(안경)으로, 다시 'gözlükçü'(안경점 주인)로 가는 것은 한 걸음씩일 뿐이다.

Türkçenin köklü bir edebiyat geleneği vardır. 13. yüzyılın sonlarında Yunus Emre, Anadolu halkının konuştuğu sade Türkçeyle şiirler yazdı. 16. yüzyılda Fuzuli, aşk şiirleriyle ün kazandı. 19. yüzyılda Namık Kemal "vatan" ve "hürriyet" gibi yeni fikirleri edebiyata taşıdı. Tevfik Fikret ve Yahya Kemal ise onun ardından gelen kuşakların önemli şairleridir.

튀르키예어에는 오랜 문학 전통이 있다. 13세기 말 유누스 엠레는 아나톨리아 사람들이 쓰던 소박한 튀르키예어로 시를 썼다. 16세기에는 푸줄리가 사랑의 시로 이름을 떨쳤다. 19세기에는 나므크 케말이 '조국'과 '자유' 같은 새로운 사상을 문학에 들여왔다. 테브피크 피크레트와 야흐야 케말은 그 뒤를 이은 세대의 중요한 시인이다.

20. yüzyılda Türk edebiyatı dünyaya açıldı. Nazım Hikmet'in şiirleri, Yaşar Kemal'in "İnce Memed"i ve Sabahattin Ali'nin "Kürk Mantolu Madonna"sı pek çok dile çevrildi. Orhan Pamuk 2006'da Nobel Edebiyat Ödülü'nü aldı ve bu ödülü kazanan ilk Türk yazar oldu.

20세기에 튀르키예 문학은 세계로 나아갔다. 나즘 히크메트의 시, 야샤르 케말의 《야윈 메메드》, 사바핫틴 알리의 《모피 코트를 입은 마돈나》가 여러 언어로 번역되었다. 2006년 오르한 파묵은 노벨 문학상을 받아 이 상을 받은 최초의 튀르키예 작가가 되었다.

Türkçenin hikâyesi, onu konuşanların hikâyesine benzer. Bu dil Orta Asya bozkırlarında doğdu, İslam dünyasında Arapça ve Farsçayla karıştı, Osmanlı İstanbul'unda Fransızcayla tanıştı. Cumhuriyet döneminde ise yeni bir alfabe ve binlerce yeni kelimeyle yeniden düzenlendi.

튀르키예어의 역사는 그 언어를 쓰는 사람들의 역사와 닮았다. 이 언어는 중앙아시아 초원에서 태어나 이슬람 세계에서 아랍어, 페르시아어와 섞였고, 오스만 시대 이스탄불에서 프랑스어를 만났다. 공화국 시기에는 새 알파벳과 수천 개의 새 단어로 다시 정비되었다.

Bu katmanlar bugün tek bir cümlede bile yan yana durabilir. "Saat beşte kuaföre gittim" cümlesinde Arapçadan gelen "saat", Fransızcadan gelen "kuaför" ve öz Türkçe "beş" ile "gitmek" bir aradadır. Bu kısacık cümlede bin yılı aşkın bir yolculuğun izleri görülür.

오늘날에는 이런 층들이 한 문장 안에 나란히 놓이기도 한다. 'Saat beşte kuaföre gittim'(다섯 시에 미용실에 갔다)이라는 문장에는 아랍어에서 온 'saat', 프랑스어에서 온 'kuaför', 그리고 고유 튀르키예어인 'beş'(다섯)와 'gitmek'(가다)이 함께 들어 있다. 이 짧은 문장에서 천 년이 넘는 여정의 흔적을 볼 수 있다.