L'Unità d'Italia

L'Italia viene spesso descritta come un mosaico, e la sua lingua lo dimostra meglio di qualsiasi altra cosa. Da una regione all'altra, e a volte da un paese all'altro, si parlano dialetti così diversi che due italiani possono non capirsi.

كثيرًا ما توصف إيطاليا بأنها فسيفساء، ولا شيء يُظهر ذلك أفضل من لغتها. فمن منطقة إلى أخرى، وأحيانًا من قرية إلى أخرى، يتكلم الناس لهجات مختلفة إلى حد أن إيطاليَّين قد لا يفهم أحدهما الآخر.

Il motivo è storico. Il Regno d'Italia nacque solo nel 1861, e Roma ne entrò a far parte nel 1870. Prima la penisola era divisa in regni, ducati e repubbliche, ognuno con le sue leggi, le sue monete e la sua lingua di tutti i giorni.

والسبب تاريخي. فمملكة إيطاليا لم تولد إلا عام 1861، ولم تنضم إليها روما إلا عام 1870. وقبل ذلك كانت شبه الجزيرة مقسّمة إلى ممالك ودوقيات وجمهوريات، لكل منها قوانينها وعملتها ولغتها اليومية.

Dopo la caduta dell'Impero romano d'Occidente, nel 476, il latino parlato non scomparve, ma cambiò lentamente e in modo diverso da zona a zona. Le montagne e la mancanza di un potere centrale tenevano le comunità separate.

بعد سقوط الإمبراطورية الرومانية الغربية عام 476 لم تختفِ اللاتينية المحكية، بل تغيّرت ببطء وعلى نحو مختلف من منطقة إلى أخرى. وكانت الجبال وغياب سلطة مركزية يُبقيان الجماعات منفصلة بعضها عن بعض.

Ogni città e ogni valle sviluppò così il suo modo di parlare. Poi le dominazioni straniere che si susseguirono nei secoli lasciarono parole e suoni diversi nelle varie regioni.

وهكذا طوّرت كل مدينة وكل وادٍ طريقته الخاصة في الكلام. ثم ترك الحكام الأجانب الذين تعاقبوا عبر القرون كلمات وأصواتًا مختلفة في المناطق المختلفة.

Al Nord i dialetti hanno subito l'influenza dei Longobardi e dei Franchi, e alcuni suoni ricordano il francese. In Sicilia si trovano tracce di greco, arabo, normanno e spagnolo, mentre il napoletano conserva molte parole spagnole e francesi.

في الشمال تأثرت اللهجات باللومبارديين والفرنجة، وبعض أصواتها يذكّر بالفرنسية. وفي صقلية توجد آثار من اليونانية والعربية والنورماندية والإسبانية، بينما تحتفظ لهجة نابولي بكلمات إسبانية وفرنسية كثيرة.

Le differenze non riguardano solo l'accento, ma anche la grammatica e il lessico. Per questo i linguisti considerano molti dialetti vere lingue regionali, nate dal latino proprio come l'italiano.

ولا تقتصر الفروق على النطق، بل تشمل القواعد والمفردات أيضًا. ولذلك يَعُدّ اللغويون كثيرًا من اللهجات لغات إقليمية حقيقية، نشأت من اللاتينية تمامًا مثل الإيطالية.

Nel Trecento, grazie a Dante, Petrarca e Boccaccio, il fiorentino diventò la lingua della letteratura. Dante, nel trattato De vulgari eloquentia, aveva contato in Italia almeno quattordici volgari diversi.

في القرن الرابع عشر، وبفضل دانتي وبترارك وبوكاتشو، أصبحت لغة فلورنسا لغة الأدب. وكان دانتي قد أحصى في رسالته «في بلاغة العامية» أربع عشرة لهجة عامية مختلفة على الأقل في إيطاليا.

Ma il fiorentino letterario era una lingua scritta, usata dalle persone colte. Ancora nel Cinquecento un contadino piemontese e un pescatore calabrese, se si fossero incontrati, avrebbero fatto molta fatica a capirsi.

لكن لغة فلورنسا الأدبية كانت لغة مكتوبة يستعملها المتعلمون. وحتى في القرن السادس عشر، لو التقى فلاح من بييمونتي وصياد من كالابريا لوجدا صعوبة كبيرة في التفاهم.

Il 17 marzo 1861 fu proclamato il Regno d'Italia, sotto i Savoia, dopo la diplomazia di Cavour e la spedizione dei Mille di Giuseppe Garibaldi. Il Paese era unito politicamente, ma non nella lingua: secondo il linguista Tullio De Mauro, solo il 2,5% degli abitanti parlava italiano.

في 17 مارس 1861، بعد دبلوماسية كافور وحملة الألف بقيادة جوزيبي غاريبالدي، أُعلنت مملكة إيطاليا تحت حكم أسرة سافويا. كانت البلاد قد توحدت سياسيًا لا لغويًا، فبحسب اللغوي تولّيو دي ماورو لم يكن يتكلم الإيطالية سوى 2.5% من السكان.

Dopo l'Unità circolò una frase attribuita a Massimo d'Azeglio: 'Fatta l'Italia, bisogna fare gli italiani'. Una delle sfide più grandi era proprio dare a tutti una lingua comune.

وبعد الوحدة شاعت عبارة تُنسب إلى ماسيمو دازيليو: «صنعنا إيطاليا، والآن علينا أن نصنع الإيطاليين». وكان من أكبر التحديات أن تُعطى للجميع لغة مشتركة.

Nel 1877 la legge Coppino rese obbligatori i primi anni della scuola elementare, ma non bastò. Molti bambini lasciavano presto i banchi per lavorare nei campi, e a casa e con gli amici si continuava a parlare dialetto.

في عام 1877 جعل قانون كوبينو السنوات الأولى من المدرسة الابتدائية إلزامية، لكن ذلك لم يكن كافيًا. فكثير من الأطفال كانوا يتركون المدرسة مبكرًا للعمل في الحقول، وظل الناس يتكلمون اللهجة في البيت ومع الأصدقاء.

Paradossalmente aiutò anche la Prima guerra mondiale. Nelle trincee soldati di ogni regione vissero insieme per anni, e per capirsi dovettero usare l'italiano, almeno un po'.

ومن المفارقات أن الحرب العالمية الأولى ساعدت أيضًا. ففي الخنادق عاش جنود من كل المناطق معًا سنوات، واضطروا إلى استعمال الإيطالية، ولو قليلًا، ليفهم بعضهم بعضًا.

Il vero cambiamento arrivò nel Novecento. La radio dagli anni Venti e la televisione dal 1954 portarono l'italiano nelle case di tutti, anche nei paesi più isolati.

جاء التغيير الحقيقي في القرن العشرين. فقد حملت الإذاعة منذ العشرينيات، ثم التلفزيون منذ 1954، اللغة الإيطالية إلى كل البيوت، حتى في أكثر القرى عزلة.

Tra il 1960 e il 1968 il maestro Alberto Manzi insegnò a leggere e a scrivere in TV, nel programma 'Non è mai troppo tardi'. Si calcola che quasi un milione e mezzo di adulti abbia ottenuto la licenza elementare grazie a queste lezioni.

وبين عامي 1960 و1968 علّم المعلم ألبرتو مانزي القراءة والكتابة على شاشة التلفزيون في برنامج «Non è mai troppo tardi» أي «ليس الأوان متأخرًا أبدًا». ويُقدَّر أن نحو مليون ونصف مليون بالغ حصلوا على الشهادة الابتدائية بفضل هذه الدروس.

Ecco alcune parlate che ancora oggi influenzano il modo di parlare degli italiani:

إليك بعض اللهجات التي ما زالت تؤثر حتى اليوم في طريقة كلام الإيطاليين:

Oggi quasi tutti gli italiani parlano italiano, ma molti usano anche il dialetto. L'italiano serve al lavoro, a scuola e nelle situazioni formali; il dialetto si usa in famiglia, con gli amici o al mercato.

اليوم يتكلم الإيطاليون كلهم تقريبًا الإيطالية، لكن كثيرين منهم يستعملون اللهجة أيضًا. فالإيطالية للعمل والمدرسة والمواقف الرسمية، أما اللهجة فتُستعمل في العائلة ومع الأصدقاء أو في السوق.

I linguisti chiamano questa situazione 'diglossia': due varietà con ruoli diversi. Il dialetto è spesso la lingua degli affetti e degli scherzi, l'italiano quella della vita pubblica e dello studio.

ويسمي اللغويون هذه الحال «الازدواجية اللغوية»: نوعان من اللغة لكل منهما دور مختلف. فاللهجة غالبًا لغة المشاعر والمزاح، والإيطالية لغة الحياة العامة والدراسة.

Anche chi non parla dialetto rivela da dove viene. L'italiano regionale usa parole italiane, ma con la cadenza e alcune costruzioni della zona.

حتى من لا يتكلم اللهجة يكشف من أين جاء. فالإيطالية الإقليمية تستعمل كلمات إيطالية، لكن بنبرة المنطقة وببعض تراكيبها.

Un fiorentino dice 'la hasa' invece di 'la casa': è la famosa gorgia toscana. In Sicilia si mette spesso il verbo alla fine della frase, come fa il commissario di Andrea Camilleri quando risponde al telefono: 'Montalbano sono'.

فابن فلورنسا يقول «la hasa» بدل «la casa»، وهذه هي «الغورجا» التوسكانية الشهيرة. وفي صقلية كثيرًا ما يوضع الفعل في آخر الجملة، كما يفعل مفوّض الشرطة في روايات أندريا كاميليري حين يرد على الهاتف: «Montalbano sono» أي «مونتالبانو أنا».

Chi pensa che i giovani abbiano abbandonato i dialetti si sbaglia. Molte parole regionali sono entrate nello slang nazionale grazie al cinema, ai social e alla musica rap e trap.

من يظن أن الشباب تخلّوا عن اللهجات مخطئ. فكثير من الكلمات المحلية دخلت العامية الوطنية عبر السينما ووسائل التواصل وموسيقى الراب والتراب.

'Daje' (dai, forza) e 'scialla' (stai tranquillo) vengono da Roma, ma oggi le usano i ragazzi di tutta Italia, da Milano a Palermo.

فكلمتا «daje» (هيا، تشجّع) و«scialla» (اهدأ، لا تقلق) جاءتا من روما، لكن الشباب في أنحاء إيطاليا كلها يستعملونهما اليوم، من ميلانو إلى باليرمو.

Oggi molti dialetti si parlano meno di un tempo, soprattutto tra i giovani delle città. Restano però vivi nelle canzoni, nel teatro, nei proverbi e nei nomi dei piatti.

اليوم يقل استعمال كثير من اللهجات عما كان عليه في الماضي، خصوصًا بين شباب المدن. لكنها ما زالت حية في الأغاني والمسرح والأمثال وأسماء الأطباق.

Per chi studia l'italiano, ascoltarli aiuta a capire meglio il Paese: dietro una sola lingua nazionale ci sono decine di modi diversi di parlare.

ولمن يدرس الإيطالية، فإن الإصغاء إليها يساعد على فهم البلاد فهمًا أفضل: فخلف لغة وطنية واحدة عشرات الطرق المختلفة في الكلام.